人们在以往的活动过程中，所形成的心理准备影响或决定同类后继心理活动趋势，在心理学上称为（）

单项选择题评价工作计划的执行和实施，要抓住关键性环节，即（）。

A.条件准备
B.方案设计
C.人员配备
D.贯彻落实

单项选择题观察法的不足是观察的样本数量小，不易排除（）因素的影响。

A.大量
B.偶然
C.必然
D.客观

单项选择题同一个指标系统中，每个指标分解的层级不必相同，具有（）即可。

A.共性
B.可操作性
C.连续性
D.层级性

单项选择题评价方法的选择要与（）相适应，多种方法相结合。

A.评价内容的性质
B.被者的性质
C.评价手段的性质
D.评价制度

单项选择题常模参照测验的目的在于把测验成绩作（）比较，指出每个被测对象在某一参照群体中的相对地位的高低。

A.纵向
B.横向
C.个体内
D.总体内

单项选择题（）标志教育评价理论形成。

A.目标分类的出现
B.泰勒模式的提出
C.CSE模式的出现
D.科举制

单项选择题（）具有行为化、可测量的特点，是直接的、具体的评价内容。

A.方案
B.标准
C.指标
D.方法

单项选择题观察既是一个感知的过程，又是一个能动的（）过程。

A.认知
B.知觉
C.研究
D.思维

单项选择题评价信息反馈利用的对象主要有被评对象、教育行政部门和（）。

A.领导
B.评价方案设计者
C.学生
D.教师

单项选择题疑虑、紧张心理是评价对象在接受评价过程中出现的一种（）现象。

A.迎合心理
B.文饰心理
C.防卫心理
D.敏感心理