在幼儿按量的差异排列顺序时，教师应让幼儿了解以下（）规则。

多项选择题下列不属于学前儿童排序活动的是（）。

A.按规则排序
B.按物体量的差异排序
C.按数量和数排序
D.按空间形态排序
E.按时间顺序排序

多项选择题下列关于学前儿童对物体量的认识特点，叙述正确的是（）。

A.3岁儿童一般已能判别图形大小
B.3岁儿童能够判别不相似图形的大小
C.3岁幼儿已能感知和判别有明显差异的两个物体重量的不同
D.3岁幼儿基本上能用正确词汇表示物体轻重的感知
E.4岁儿童能先找出两个物体的相应部分进行比较

多项选择题在复习认识几何图形的过程中，下列一定可以被等分的图形有（）。

A.圆形
B.菱形
C.心形
D.三角形
E.多边形

多项选择题美工活动可以使幼儿对图形及图形之间的关系，物体在空间的位置等的认识得到巩固，并获得更好的理解，下列属于美工活动的是（）。

A.折纸
B.撕纸
C.绘画
D.观赏画
E.粘贴画

多项选择题学前儿童认识几何形体的教育中，大班认识几何形体教育的要求有（）。

A.初步感知图形之间的简单的关系
B.认识正方体、长方体、球体、圆柱体，能正确说出名称
C.学习制作立体图形，感知立体图形和平面图形之间的关系
D.学习区分平面图形和几何体，知道平面图形只有长短、宽窄，几何体有长短、宽窄和高低（厚薄）
E.学习将1个实物或形体分成相等的2份或4份，知道分后的每一份都比原来的实物或形体小；2份或4份合起来仍是原来的实物或形体