（）是学校管理的始点与旨归。

单项选择题主张通过满足人们的合理需要，以调动积极性的理论流派是（）。

A.决策理论学派
B.社会系统学派
C.行为科学学派
D.科学管理学派

单项选择题编制教学活动管理表册，属于（）。

A.教学过程管理
B.教学质量管理
C.教务行政管理
D.教学组织管理

单项选择题一个组织或领导人员直接管辖的下级组织或人员数量或范围要适当合理。这是学校组织机构设置原则中的（）。

A.精干效率原则
B.统一指挥原则
C.系统平衡原则
D.管理幅度原则

单项选择题以搜集调查对象整体的数量关系资料为主的调查方法，是（）。

A.典型调查
B.统计调查
C.抽样调查
D.问卷调查

多项选择题正确的教学质量观包括（）

A.全面发展的教学质量观
B.面向全体学生的教学质量观
C.全过程的教学质量观
D.全员的教学质量观
E.全方位的教学质量观

单项选择题适时提出德育的奋斗目标，部署具有挑战性的任务，推动德育工作向前发展，这是德育管理的（）的内容。

A.整体性原则
B.激励性原则
C.实效性原则
D.教育性原则

单项选择题在学生管理中，既要发挥管理者的作用，又要充分发挥广大学生自我管理的积极作用。这是学生管理中的（）的要求。

A.平等与尊重原则
B.主客体统一原则
C.集体性原则
D.全面性原则

单项选择题教学质量分析的主要方法中，不包括（）。

A.个案分析
B.因果分析
C.追踪分析
D.定量分析

单项选择题领导听课类型中最基本的一类是（）。

A.一般性课
B.督导性课
C.总结性课
D.研究性课

单项选择题下列中小学教师任用制度中，具有公开性、平等性、客观性和择优性等优点的是（）。

A.考聘制
B.派任制
C.聘任制
D.选聘制