多项选择题

体育教学的特点是（）

A.是教与学的双边活动；
B.是一种特殊的认识过程；
C.是教育的基本途径；
D.活动方式以体力实践活动为主；
E.多种组织形式相互配合；
F.促进学生身心共同发展；
G.具有确定目标、激发动机、理解内容、进行操作、反馈调节、评价结果等环节。

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热门试题

多项选择题区别对待原则的理论依据是（）

A.个体发展的不平衡性；
B.条件反射形成原理；
C.掌握体育卫生知识、技术、技能的要求；
D.学生身心发展的客观规律。

多项选择题系统性原则的理论依据是（）

A.学生身心发展的客观规律；
B.条件反射形成原理；
C.掌握体育卫生知识、技术、技能的要求；
D.辨证唯物主义的认识规律。

多项选择题身心全面发展原则的理论依据是（）

A.辨证唯物主义的认识规律；
B.人体是在大脑皮层调节下的统一的有机体；
C.体育教学中生理和心理负荷变化的规律；
D.学生身心发展的客观规律。

多项选择题休息的形式有两种（）

A.积极性休息
B.消极性休息
C.普通性休息
D.硬性规定性休息

多项选择题体育教学中负荷的基本构成要素是（）

A.负荷量；
B.负荷强度；
C.内部负荷；
D.生理负荷。