A.学生身心发展的客观规律; B.条件反射形成原理; C.掌握体育卫生知识、技术、技能的要求; D.辨证唯物主义的认识规律。
多项选择题身心全面发展原则的理论依据是()
A.辨证唯物主义的认识规律; B.人体是在大脑皮层调节下的统一的有机体; C.体育教学中生理和心理负荷变化的规律; D.学生身心发展的客观规律。
多项选择题休息的形式有两种()
A.积极性休息 B.消极性休息 C.普通性休息 D.硬性规定性休息
多项选择题体育教学中负荷的基本构成要素是()
A.负荷量; B.负荷强度; C.内部负荷; D.生理负荷。
多项选择题体育教学中各种各样的练习是由()构成的。
A.负荷; B.休息; C.负荷量; D.负荷强度。
多项选择题体育教学的负荷包括()
A.生理负荷; B.心理负荷; C.内部负荷; D.外部负荷。