A.负荷量； B.负荷强度； C.内部负荷； D.生理负荷。
多项选择题体育教学中各种各样的练习是由（）构成的。
A.负荷； B.休息； C.负荷量； D.负荷强度。
多项选择题体育教学的负荷包括（）
A.生理负荷； B.心理负荷； C.内部负荷； D.外部负荷。
多项选择题体育教学中传播媒介主要指（）。
A.体育教材； B.教学环境条件 C.教学方法和手段； D.教师和学生的人际关系。
多项选择题体育教师在体育教学过程中起（）
A.主导作用； B.管理作用； C.信息载体； D.物质保障作用。
多项选择题体育教学目标的特征是（）
A.必须详细说明目标的内容；B.不需要详细说明目标的内容；C.应当用特定的术语描述教学后所要达到的结果和规格；D.不需要用特定的术语描述教学后所要达到的结果和规格。
单项选择题体育教学中负荷量和负荷强度的关系是（）
A.反比例关系； B.正比例关系； C.上抛物线关系； D.不存在的。
单项选择题巩固提高原则的理论依据是（）
A.学生身心发展的客观规律； B.运动条件反射建立与消退原理； C.个体发展的不平衡性； D.辨证唯物主义的认识规律。
单项选择题直观性原则的理论依据是（）
A.辨证唯物主义的认识规律； B.条件反射形成原理； C.体育教学中生理和心理负荷变化的规律； D.学生身心发展的客观规律。
单项选择题自觉积极性原则的理论依据是（）
A.辨证唯物主义的认识规律； B.青少年儿童的年龄特征； C.体育教学中生理和心理负荷变化的规律； D.教与学双边活动过程的教学规律。
单项选择题在体育教学中为达到增强体质的目的，在贯彻适宜运动负荷原则时，必须遵循人体机能适应性变化规律，把下次课的运动负荷安排在上次课后的（）
A.复原阶段； B.超量恢复阶段； C.相对恢复阶段； D.工作阶段。
