A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会
单项选择题教育与生产劳动的关系从分离开始走向结合是在()
A.奴隶社会B.封建社会C.资本主义社会D.社会主义社会
单项选择题与资本主义教育特征相不一致的是()
A.师生关系民主化,出现了双轨制B.教育具有阶级性和宗教性C.独立形态的教育学产生并得到了发展D.确立了现代学校制度
单项选择题主要通过观察学习获得的是()
A.社会规范 B.语言 C.动作 D.社会关系
单项选择题幼儿学习最基本的形式是()
A.劳动 B.生活 C.观察 D.游戏
单项选择题幼儿园活动环境的布置、规则的运行;教师与幼儿交往中的一个眼神、一个动作;教师组织教学活动中的语言,尤其是身段语言等都可能让幼儿无意中获得某些经验,这反映了幼儿学习的()
A.有意性 B.外显型 C.无意性 D.内隐性
单项选择题实习期间,徐老师设计了一个语言活动,活动目的包括:提高幼儿对书面语言的兴趣;初步了解书面语言与口头语言的对应关系,此语言活动的类型是()
A.谈话活动 B.讲述活动 C.早期阅读活动 D.文学作品学习活动
单项选择题为了使小班幼儿大胆讲话,张老师开展了“小小主持人”活动.该活动设计的起点是()
A.环境 B.目标 C.兴趣 D.具体活动目标
单项选择题教师带幼儿散步时,幼儿园飘来一团团柳絮,教师趁机引导幼儿感知柳絮的特点。这体现了幼儿园教师活动的特点是()
A.广泛性和启蒙性 B.趣味性和游戏化 C.综合性和整合性 D.随机性和潜在性
单项选择题社会活动“小筷子真灵巧”中,教师通过谜语“姐妹双双一样长,一起工作一起忙,冷冷热热都经过,酸甜苦辣一起尝。”激发幼儿兴趣,引出活动内容。这种导入方式属于()
A.直观导入 B.作品导入 C.游戏导入 D.经验导入
单项选择题教师讲完故事“花脸虎的喷嚏”后,图文:“为什么看到小动物送来的药,花脸虎的脸涨得红红的?”这一提问属于()
A.回忆式提问 B.判断式提问 C.运用式提问 D.理解式提问