A.4岁半 B.3岁 C.4岁 D.5岁以上
单项选择题儿童能理解大小和长度的相对性的年龄一般是（）
A.7岁 B.4—4岁半 C.5—6岁 D.3—4岁
单项选择题在数学教育活动中，不论是集体很多形式，还是小组活动形式，儿童的（）都是很多教育的基本*部分。
A.自主学习 B.操作活动 C.练习 D.学习活动
单项选择题（）岁是儿童认识排序传递性的较好时期。
A.4岁 B.4岁半 C.3岁 D.5—6岁
单项选择题“发展幼儿思维结构”指向幼儿的（）的发展。
A.数学操作 B.数学知识 C.数学技能 D.思维结构
单项选择题幼儿一般在（）年龄段能达到基本数的守恒。
A.4岁 B.5岁 C.6岁 D.3岁半
