A、按评分的客观化程度分 B、按命题方法分 C、按用途分 D、按命题的制作要求分
单项选择题()一直处于第二语言教学的中心地位。
A、语法教学 B、词汇教学 C、语音教学 D、汉字教学
单项选择题语言测试的种类很多,其中对信度和效度没有太高要求的是:()
A、水平测试 B、潜能测试 C、成绩测试 D、诊断测试
单项选择题要教规范通用的语言,这属于教材编撰的()
A、科学性原则 B、知识性原则 C、实用性原则 D、针对性原则
单项选择题老师教学“把”字句,给学生讲了“把”字句的基本原则,为了检验“把”字句教学效果,教师自己出了一些题目让学生做,了解学生哪些规则掌握了,哪些弄不清楚。这属于()测验。
A、成绩 B、水平 C、诊断性 D、能力倾向
单项选择题教学过程模式多样,大学高年级及研究生教育更应强调学习中创造性的发挥,可利用()。
A、活动式 B、发现式 C、发展式 D、传授式