A、语法教学B、词汇教学C、语音教学D、汉字教学（）一直处于第二语言教学的中心地位。……

单项选择题语言测试的种类很多，其中对信度和效度没有太高要求的是：（）

A、水平测试
B、潜能测试
C、成绩测试
D、诊断测试

单项选择题要教规范通用的语言，这属于教材编撰的（）

A、科学性原则
B、知识性原则
C、实用性原则
D、针对性原则

问答题教案设计题，请阅读和分析给的课文，并写出一个完整的教案。要求如下： 1、设计教学对象和课时 2、教学步骤要清晰 3、找出应教授的两个语法点，并进行分析处理。 4、找出至少5个重点词语并进行处理 我们那儿的冬天跟北京一样冷 田芳：罗兰，你们国家时间跟北京不一样吧？ 罗兰：当然不一样。我们那儿跟北京有六个小时的时差呢。 田芳：你们那儿早还是北京早？ 罗兰：北京比我们那儿早六个小时。现在北京是上午八点多，我们那儿才夜里两点多。 田芳：季节跟北京一样吗？ 罗兰：对，季节跟北京一样，也是春、夏、秋、冬四个季节。 田芳：气候跟北京一样不一样？ 罗兰：不一样。北京的夏天很热，我们那儿夏天没有这么热。 田芳：冬天冷不冷？ 罗兰：冬天跟北京一样冷，但是不常刮大风。 田芳：常下雪吗？ 罗兰：不但常常下雪，而且下得很大。北京呢？ 田芳：北京冬天不常下雪。

问答题外国学生常说“他回来学校的时候，我在写作业”这样的句子。请你先分析一下产生这种偏误的主要原因，并加以改正；再举例说明应采取的教学对策或方法。

单项选择题老师教学“把”字句，给学生讲了“把”字句的基本原则，为了检验“把”字句教学效果，教师自己出了一些题目让学生做，了解学生哪些规则掌握了，哪些弄不清楚。这属于（）测验。

A、成绩
B、水平
C、诊断性
D、能力倾向