A、科学性原则 B、知识性原则 C、实用性原则 D、针对性原则
单项选择题老师教学“把”字句，给学生讲了“把”字句的基本原则，为了检验“把”字句教学效果，教师自己出了一些题目让学生做，了解学生哪些规则掌握了，哪些弄不清楚。这属于（）测验。
A、成绩 B、水平 C、诊断性 D、能力倾向
单项选择题教学过程模式多样，大学高年级及研究生教育更应强调学习中创造性的发挥，可利用（）。
A、活动式 B、发现式 C、发展式 D、传授式
单项选择题（）主张“发现学习”。
A、认知法 B、直接法 C、语法翻译法 D、听说法
名词解释什么是汉语水平考试; 汉语水平考试名词解释定义是什么?
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