A.积累句子,尤其是带有新句式的句子和表达精彩的句子B.理解句子,尤其是新句式和关乎课文中心的C.体会课文中关键句表情达意的作用D.建立句子的概念,能辨清每句话
单项选择题下面不属于低年级阅读教学设计要求的一项是()。
A.有趣味,吸引主动阅读B.有活力,选用儿童方式C.有张弛,设计弹性步骤D.有深度,提倡高难度教学
单项选择题下列不属于有效字形教学的方法的一项是()。
A.分析字形B.整体记忆C.联想法D.比较法
单项选择题下列不属于直观活泼的识字教学方式的一项是()。
A.编字谜B.小歌诀C.顺口溜D.看部件
单项选择题写字教学的一般设计思路()。
A.写前指导→练习写字→检查反馈→教师示范B.写前指导→练习写字→教师示范→检查反馈C.写前指导→教师示范→练习写字→检查反馈D.写前指导→教师示范→检查反馈→练习写字
单项选择题识字教学的一般设计思路()。
A.呈现生字→学习生字→运用生字→复习巩固B.呈现生字→学习生字→复习巩固→运用生字C.呈现生字→运用生字→复习巩固→学习生字D.呈现生字→复习巩固→运用生字→学习生字