进行“空间与图形”教学实施，一定要遵循（）原则，使教学活动变成一个在教师引导下，学生主动进行观察、操作、实验、探索、合情推理的富有个性的过程。

单项选择题为了实现实际问题数学化、生活化的过程，“数与代数”的教学必将强调与现实世界的联系，通过（），使学生体会用数和符号表示及交流的作用，感受数学与自然、社会及其他学科的密切联系。

A.创设丰富的问题情境和活动
B.学生大量的练习
C.教师的详细讲解
D.例题讲解

单项选择题在教学设计的过程中，学习情境的设计对（），提高学生的兴趣，启发学生的思考是非常重要的。

A.复习旧知识
B.端正学生学习态度
C.吸引学生的注意
D.提高教师威信

单项选择题教学设计特别要对教学目标、教学内容、教学形式、教学过程、（）等都作一个可供用来进行教学实施的行动方案。

A.教学评价
B.教学反思
C.练习方式
D.教学预期效果

多项选择题（）将成为实践与综合应用的主要学习方式。

A.模仿和记忆
B.动手实践
C.自主探索
D.合作交流

多项选择题《标准》在安排课程内容时，把“实践与综合应用”与（）等并列为四个学习领域，这是数学课程改革的一项重大突破，也是《标准》目标结构体系的一个特色。

A.数与代数
B.空间与图形
C.统计与概率
D.算术