A.逆推法B.类比法C.爬山法D.演算法
单项选择题大学时期是人际关系走向()的重要转折时期。
A.成人化B.稳定化C.社会化D.世故化
单项选择题教育对象和教育活动的()性需要心理学。
A.发展B.普遍C.特殊D.广泛
单项选择题关于双性化人格描述不正确的是()。
A.它不是两性的混乱、错位B.它不是易性癖C.它不是一种理想的性别角色模式D.它是在同一个体身上具有男性和女性的心理特征
单项选择题偶像崇拜是大学生将自身的理想追求和()投射到偶像身上的一种社会现象,体现了大学生渴望成功成才的心理。
A.价值理念B.精神寄托C.自我发展D.情感需求
单项选择题大学生对事物的认识逐步摆脱非此即彼、非黑即白的看法,对事物的看法既能坚持约定俗称的立场,又能随时做出调整,这反映了大学生的思维特征是()。
A.形式逻辑思维占主导地位B.辩证逻辑思维逐渐发展,不断成熟C.发散性思维逐渐发展D.聚合思维有了明显发展
单项选择题高校教师了解学生掌握知识技能的个别差异,了解学生的心理活动和心理发展状况,反映了教师的()能力。
A.因材施教能力B.教学监控能力C.组织管理能力D.教学设计能力
单项选择题在人格特征上,教师关注学生是否喜爱自己及所教课程,这类教师属于()类型。
A.新手型B.熟手型C.专家型D.老手型
单项选择题关于高校教师心理压力与应对不正确的描述是()。
A.调整认知,减轻压力B.转移注意力,缓解压力C.长期与压力对抗或逃避D.寻求专业帮助,释放压力
单项选择题提出发展危机就是发展转机,有了发展转机,个体的自我才能获得充分发展的心理学家是()。
A.埃里克森B.荣格C.奥尔波特D.卡特尔
单项选择题人格社会学习论的提出者()认为人格是在社会情境中经由对他人行为的观察而习得的,也是交互作用的结果。
A.班杜拉B.荣格C.罗特D.卡特尔