A.语文B.美术C.英语D.数学
多项选择题小明去商店购买牛奶、面包、鸡蛋,牛奶为1.5元,鸡蛋1.29元,面包1.44元,下列哪种情况下使用精确计算比估算有意义?()
A.当收银员将每种食品的价格输入收银机时B.当小明被告知应付多少钱时C.当收银员数小明所付的费用时D.当小明试图确认5元是否够用时
多项选择题以下哪些例子采用的是估算?()
A.39×92看成40×90B.1/2+4/7中把4/7缩小为1/2C.32、37、30、39四数之和可以看成35×4D.9.9×6.9中把9.9放大为10
多项选择题《元、角、分》的教学中,可以设计“换钱游戏”,比如1张5元可以换()。
A.10张1角B.10张5角C.5张1元D.5张5角
多项选择题练习题的设计要有新意,方法形式要灵活多样,只要有利于学生(),怎么有利就怎么做,但必须当堂完成练习。
A.扩大知识B.发展能力C.逻辑运算
单项选择题计算9+5,把5分成1和4,9和1相加得到10,10加4得14,这个过程采用的是()。
A.点数法B.作图法C.破十法D.凑十法
单项选择题()的出现标志着十进制计数法从整数扩展到了分数,使分数与整数在形式上获得了统一。
A.分数B.整数C.小数D.自然数
单项选择题世界各国通用()进制。
A.二、十B.六、十C.十D.五
单项选择题当平均分出现不是整数结果的时候,逐渐有了()的概念。
A.小数B.整数C.自然数D.分数
单项选择题我们把个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿等都叫计数单位,在用数字表示数的时候,这些计数单位要按照一定的顺序排列起来,它们所占的位置就叫做()。
A.位值制B.数位C.单位D.数级
单项选择题课程总目标的具体描述中,数学思考、问题解决、情感态度的发展离不开()的学习。
A.价值观B.学习过程C.知识技能D.思维能力