生二孩，从儿童成长的角度，应该有的观念是（）。

单项选择题从社会发展角度看，家长对孩子而言是（）。

A.代言人
B.管教人
C.保护人
D.供养人

单项选择题思考家庭中哪些功能在增强，哪些在下降的“钥匙”是（）。

A.生活理念
B.生活方式
C.家庭的需要
D.社会服务

单项选择题家庭教育方法的榜样特征只要基于儿童学习的（）。

A.模仿特征
B.循序渐进特征
C.阶段性特征
D.形象性特征

单项选择题家校矛盾的原点，方向上的差异是（）。

A.家庭教育的保守性与学校教育的发展性
B.家庭教育的个体性与学校教育的集体性
C.家庭教育的情感性与学校教育的工具性
D.家庭教育的生活性与学校教育的抽象性

单项选择题教师学习家庭与家庭教育基本概念的主要意义（）。

A.学会教自家孩子
B.进行深入理论研究
C.更深刻理解学校教育，厘清家校间的教育边界
D.把家庭教育的责任推给家长

多项选择题学校课程改革的动因（）。

A.信息化社会的来临
B.家庭生活经验在减少
C.政府要求
D.学校要求

单项选择题教师要放大自己的专业格局，争取做到（）。

A.在社会发展中关注学生成长
B.全面发展学生
C.保证孩子学业成功
D.让自己更专业

单项选择题目前师范教育体系中最缺的是（）。

A.儿童心理知识
B.课程教学知识
C.家庭教育知识
D.班主任工作

单项选择题教师专业化成长道路上最容忽视的研究是（）。

A.教材
B.教学法
C.儿童心理
D.教师自身

单项选择题教育的行为产生于（）。

A.爱
B.反思
C.互动
D.模仿