社会工作者小李通过问卷来了解老年人的社区照顾需求，以下问题的答案不满足穷尽性和互斥性的是（）。

多项选择题社会工作者小朱在一家为老社会工作服务机构负责志愿者管理工作，近期她将对新招募的志愿者开展参加为老服务动机评估。下列表述中，属于“以自我为中心”的动机有（）。

A.希望能够帮助老年人提高生活质量
B.希望能够获得老年服务的工作经验
C.可以减少自身生活的孤独感和寂寞
D.相信帮助别人将来会“善有善报”
E.希望通过志愿服务尽一点社会责任

多项选择题方案计划书是对社区活动策划结果的具体呈现，其内容是否充实与可行直接影响计划能否获得支持与资助，因此撰写方案计划书是从事社区工作的社会工作者必备的技巧。以下属于计划书应包括的要素是（）。

A.方案名称
B.宗旨与目的
C.工作内容与工作方法
D.机构的发展过程
E.预案

多项选择题某社区流动儿童数量较多，缺乏安全意识，由于暑假无人看管，容易发生意外伤害事件。为此，社会工作者小任为流动儿童开展了8节安全教育小组。下列描述中，符合小组转折阶段组员表现的有（）。

A.组员小敏经常与身边的组员窃窃私语，不参与小组讨论
B.组员小亮比较愿意分享遇到安全风险的处理方式
C.组员小晨小心谨慎，请他分享时总表示先听听别人怎么说
D.组员小雯担心其他组员不接纳自己，经常缺席或迟到
E.组员小芳会挑战社会工作者，对社会工作者提出质疑

多项选择题社会工作者小齐开设了“大学新生人学适应”小组，希望通过与组员分享自己上大学的生活，及时向组员传递尊重、接纳与鼓励。为了紧扣小组目标，在小组工作的初期，可设计的小组活动有（）

A.自我介绍
B.寻找朋辈
C.破冰游戏
D.集体歌唱
E.角色互换

多项选择题开设主题为“人生回顾”的小组，旨在帮助老人回忆自己年轻时的美好生活，重塑人生意义。小组服务结束后，社会工作者可收集的效果评估资料包括（）。

A.组员的自我评价报告
B.组员填写的小组感受卡
C.组员填写的小组满意度量表
D.社会工作者的观察记录
E.小组结束后的访谈记录