方案计划书是对社区活动策划结果的具体呈现，其内容是否充实与可行直接影响计划能否获得支持与资助，因此撰写方案计划书是从事社区工作的社会工作者必备的技巧。以下属于计划书应包括的要素是（）。

多项选择题某社区流动儿童数量较多，缺乏安全意识，由于暑假无人看管，容易发生意外伤害事件。为此，社会工作者小任为流动儿童开展了8节安全教育小组。下列描述中，符合小组转折阶段组员表现的有（）。

A.组员小敏经常与身边的组员窃窃私语，不参与小组讨论
B.组员小亮比较愿意分享遇到安全风险的处理方式
C.组员小晨小心谨慎，请他分享时总表示先听听别人怎么说
D.组员小雯担心其他组员不接纳自己，经常缺席或迟到
E.组员小芳会挑战社会工作者，对社会工作者提出质疑

多项选择题社会工作者小齐开设了“大学新生人学适应”小组，希望通过与组员分享自己上大学的生活，及时向组员传递尊重、接纳与鼓励。为了紧扣小组目标，在小组工作的初期，可设计的小组活动有（）

A.自我介绍
B.寻找朋辈
C.破冰游戏
D.集体歌唱
E.角色互换

多项选择题开设主题为“人生回顾”的小组，旨在帮助老人回忆自己年轻时的美好生活，重塑人生意义。小组服务结束后，社会工作者可收集的效果评估资料包括（）。

A.组员的自我评价报告
B.组员填写的小组感受卡
C.组员填写的小组满意度量表
D.社会工作者的观察记录
E.小组结束后的访谈记录

多项选择题国际社会工作者联盟（IFSW）和国际社会工作教育协会（IASSW）在2018年通过实施了最新的《全球社会工作伦理原则声明》。其中对“促进社会正义”的正确理解有（）。

A.质疑歧视和制度的压迫
B.尊重多样性
C.获取公平的资源
D.挑战不公平政策和措施
E.建立和谐社会

多项选择题“双减”实施来，社会工作者小刘发现原来社工站托管服务与“双减”政策的初衷似乎不太相符。为了调整工作方向和工作计划以适应新政策带来的变化，小刘一方面认真解读相关政策，另一方面深入社区开展人户探访，了解家长们的问题和需求，并在此基础上重新制订工作计划。小刘完成这些任务需要具备的能力有（）。

A.沟通的能力
B.干预的能力
C.在组织中工作的能力
D.评估的能力
E.计划的能力