A.组员小敏经常与身边的组员窃窃私语,不参与小组讨论B.组员小亮比较愿意分享遇到安全风险的处理方式C.组员小晨小心谨慎,请他分享时总表示先听听别人怎么说D.组员小雯担心其他组员不接纳自己,经常缺席或迟到E.组员小芳会挑战社会工作者,对社会工作者提出质疑
多项选择题社会工作者小齐开设了“大学新生人学适应”小组,希望通过与组员分享自己上大学的生活,及时向组员传递尊重、接纳与鼓励。为了紧扣小组目标,在小组工作的初期,可设计的小组活动有()
A.自我介绍B.寻找朋辈C.破冰游戏D.集体歌唱E.角色互换
多项选择题开设主题为“人生回顾”的小组,旨在帮助老人回忆自己年轻时的美好生活,重塑人生意义。小组服务结束后,社会工作者可收集的效果评估资料包括()。
A.组员的自我评价报告B.组员填写的小组感受卡C.组员填写的小组满意度量表D.社会工作者的观察记录E.小组结束后的访谈记录
多项选择题国际社会工作者联盟(IFSW)和国际社会工作教育协会(IASSW)在2018年通过实施了最新的《全球社会工作伦理原则声明》。其中对“促进社会正义”的正确理解有()。
A.质疑歧视和制度的压迫B.尊重多样性C.获取公平的资源D.挑战不公平政策和措施E.建立和谐社会
多项选择题“双减”实施来,社会工作者小刘发现原来社工站托管服务与“双减”政策的初衷似乎不太相符。为了调整工作方向和工作计划以适应新政策带来的变化,小刘一方面认真解读相关政策,另一方面深入社区开展人户探访,了解家长们的问题和需求,并在此基础上重新制订工作计划。小刘完成这些任务需要具备的能力有()。
A.沟通的能力B.干预的能力C.在组织中工作的能力D.评估的能力E.计划的能力
多项选择题澄清是会谈中常用的技巧之一,能够引服务对象重新整理模糊不清的经验和感受。以下短句中体现澄清技巧的是()。
A.听了您刚才的话,我的理解是……对吗?B.您能否把接下来做的事情排一下次序?这样我们可以从您最希望做的事情开始。C.这样的情况有几种不同的解决办法,它们是……您可以根据自己的情况选择适合自己的办法。D.您刚才讲的是不是包含……几个方面的要求?E.您刚才说的意思是……是吗?