社会工作者小齐开设了“大学新生人学适应”小组，希望通过与组员分享自己上大学的生活，及时向组员传递尊重、接纳与鼓励。为了紧扣小组目标，在小组工作的初期，可设计的小组活动有（）

多项选择题开设主题为“人生回顾”的小组，旨在帮助老人回忆自己年轻时的美好生活，重塑人生意义。小组服务结束后，社会工作者可收集的效果评估资料包括（）。

A.组员的自我评价报告
B.组员填写的小组感受卡
C.组员填写的小组满意度量表
D.社会工作者的观察记录
E.小组结束后的访谈记录

多项选择题国际社会工作者联盟（IFSW）和国际社会工作教育协会（IASSW）在2018年通过实施了最新的《全球社会工作伦理原则声明》。其中对“促进社会正义”的正确理解有（）。

A.质疑歧视和制度的压迫
B.尊重多样性
C.获取公平的资源
D.挑战不公平政策和措施
E.建立和谐社会

多项选择题“双减”实施来，社会工作者小刘发现原来社工站托管服务与“双减”政策的初衷似乎不太相符。为了调整工作方向和工作计划以适应新政策带来的变化，小刘一方面认真解读相关政策，另一方面深入社区开展人户探访，了解家长们的问题和需求，并在此基础上重新制订工作计划。小刘完成这些任务需要具备的能力有（）。

A.沟通的能力
B.干预的能力
C.在组织中工作的能力
D.评估的能力
E.计划的能力

多项选择题澄清是会谈中常用的技巧之一，能够引服务对象重新整理模糊不清的经验和感受。以下短句中体现澄清技巧的是（）。

A.听了您刚才的话，我的理解是……对吗？
B.您能否把接下来做的事情排一下次序？这样我们可以从您最希望做的事情开始。
C.这样的情况有几种不同的解决办法，它们是……您可以根据自己的情况选择适合自己的办法。
D.您刚才讲的是不是包含……几个方面的要求？
E.您刚才说的意思是……是吗？

单项选择题问卷中问题指标属性分为状态、行为与态度三种，下列问题中，旨在了解被研究者“态度”的是（）。

A.你的文化程度？（1）初中及初中以下（2）高中及相当高中（3）大专（4）大学本科及以上
B.你对社会工作实务课程辅导老师的讲课水平满意吗？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意
C.过去一个月你参加过几次社会工作者考试辅导？（1）0次（2）1-2次（3）3-4次（4）5次及以上
D.你属于哪个年龄段？（1）20岁以下（2）20-39岁（3）40-59岁（4）60岁及以上