A.学校体育目的是总体性的,具有长远性和指导性B.学校体育目标是具体化的,具有可操作性和可评估性C.学校体育目的与学校体育目标是完全一致的,没有区别D.学校体育目的需要通过具体的体育目标来实现和体现
单项选择题在我国学校体育的目标中,哪一项不是直接针对学生的?()
A.增强体质,发展体能B.提高体育教学质量C.培养良好的体育习惯D.促进学生心理健康和社会适应能力
单项选择题下列关于我国学校体育目的的描述,正确的是()
A.学校体育的主要目的是提高学生的文化课成绩B.学校体育的核心目的是促进学生身心健康和全面发展C.学校体育的目的是培养专业运动员D.学校体育的目的是增强体育教师的教学能力
单项选择题在体育教学过程中,下列哪项是按照从大到小的顺序排列的?()
A.学年目标-模块目标-单元目标-课目标B.模块目标-学年目标-课目标-单元目标C.课目标-单元目标-学年目标-模块目标D.单元目标-课目标-模块目标-学年目标
单项选择题在体育课堂上,老师为了更有效地提高学生的运动能力,采用了两种分组方式:一种是将体能和技能相近的学生分在同一组,注重组内成员间的相互竞争和激励;另一种是将体能和技能不同的学生分在同一组,强调组内成员间的互助合作和互补提升。请问这两种分组方式分别属于()
A.随机分组和合作分组B.异质分组和同质分组C.同质分组和异质分组D.竞争分组和协作分组
单项选择题在体育课上,教师为了提高学生的运动技能和团队协作能力,经常采用分组竞赛自方式进行练习。这种教学方法主要体现了哪种教学理念?()
A.合作学习B.自主学习C.探究学习D.竞技学习