在体育教学过程中，下列哪项是按照从大到小的顺序排列的？（）

单项选择题在体育课堂上，老师为了更有效地提高学生的运动能力，采用了两种分组方式：一种是将体能和技能相近的学生分在同一组，注重组内成员间的相互竞争和激励；另一种是将体能和技能不同的学生分在同一组，强调组内成员间的互助合作和互补提升。请问这两种分组方式分别属于（）

A.随机分组和合作分组
B.异质分组和同质分组
C.同质分组和异质分组
D.竞争分组和协作分组

单项选择题在体育课上，教师为了提高学生的运动技能和团队协作能力，经常采用分组竞赛自方式进行练习。这种教学方法主要体现了哪种教学理念？（）

A.合作学习
B.自主学习
C.探究学习
D.竞技学习

单项选择题在体育教学设计中，为了有效评估学生的学习效果，教师最应该关注的是（）

A.课堂教学时间的分配
B.教材的选择与更新
C.学生的学习表现和反馈
D.教师的教学方法和技巧

单项选择题在体育与健康课程的评价中，以下哪种评价方法更注重学生的个体差异和进步幅度？（）

A.定量评价
B.定性评价
C.绝对评价
D.相对评价

单项选择题在体育与健康课程中，关于教学评价的目的，以下哪个描述最为准确？（）

A.教学评价主要是为了给学生排名，以区分优劣。
B.教学评价的主要目的是为了检查教师的教学进度，确保课程顺利进行。
C.教学评价是对学生体育技能掌握情况的考核，以分数为主要评价依据。
D.教学评价旨在全面了解学生的学习情况，促进教师教学和学生学习的改进。