开展集体（团体）教学反思的最为有效的机制主要包括（）

多项选择题在集体（团体）反思的过程中，其呈现出来的特点主要包括（）

A.每个教师可以自己独立选定目标、制定活动计划
B.当好听众，凑凑热闹
C.自由地交流教育教学信息，激起多维而又深层的思考
D.依托集体促进每一位教师的专业发展
E.随心所欲，相互批评指责

多项选择题教学风格产生和形成需要一个相对漫长的过程，其过程主要包括（）

A.无风格阶段
B.模仿教学阶段
C.独立教学阶段
D.创造教学阶段
E.风格化教学阶段

多项选择题教学反思的特点主要包括（）

A.自省性
B.反观性
C.研究性
D.实践性
E.过程性

单项选择题在集体（团体）教学反思的“n+n表”中，第一个n是n个称赞，第二个n是n个（）

A.问题
B.批评
C.建议
D.指责

单项选择题教学风格的本质特点在于它的（）

A.系统性
B.周密性
C.独特性
D.连续性