在科学教育活动中，观察是幼儿认识世界、增长知识、发展能力的主要方法之一，下列选项中不是常用观察类型的是（）。

多项选择题幼儿科学探究和发现过程中，教师要鼓励和培养幼儿记录的意识和能力，幼儿可以用（）等多种适宜的方式，记录活动的主要过程和关键步骤。

A.符号
B.表格
C.照片
D.图画

单项选择题创设宽松的心理环境的方式是（）。

A.指出幼儿错误
B.建立细致的常规
C.允许幼儿自由探索
D.及时批评幼儿活动

多项选择题在下列科学活动中，哪些不能够最大强度地激发和增强儿童的科学兴趣？（）

A.讲授式的科学活动
B.教师设计的科学活动
C.幼儿自发探究的科学活动
D.教师指导的偶发性科学活动

单项选择题社会课程资源不包括以下哪项（）

A.人力资源
B.物力资源
C.财力资源
D.网络资源

单项选择题学前儿童在认识问题的时候，更多的是依赖所感知的现象，因此他们无法脱离具体的事物进行抽象的思考。这是儿童思维的（）特性。

A.直接性
B.具象性
C.抽象性
D.幼稚性