A.人类社会已整理好的知识科目 B.学生身心发展规律及发展需要 C.社会、政治、经济、文化 D.社会对人的素质要求
单项选择题教师讲课有间隔和停顿,符合感知规律中的()
A.活动律 B.协同律 C.组合律 D.对比律
单项选择题根据迁移过程的内在心理机制的不同,学习迁移可分为()
A.正迁移和负迁移 B.水平迁移和垂直迁移 C.一般迁移和具体迁移 D.同化性迁移和顺应性迁移
单项选择题轻度智力落后的智商是()
A.80~99 B.50~69 C.35~49 D.35以下
单项选择题关于操作整合阶段的特点,下列叙述不正确的是()
A.动作可以表现出一定的稳定性、精确性、灵活性,但当外界环境变化时,动作特点都有所降低 B.动作的各个部分趋于分化、精确,整体动作协调连贯,各动作干扰减少,多余动作减少 C.听觉控制不起作用,逐渐让位于视觉 D.疲劳感、紧张感降低,心理能量不必要的消耗减少,但没有完全消除
单项选择题顿悟是()的观点。
A.行为主义 B.认知主义 C.人本主义 D.建构主义
单项选择题合作学习最为有效的小组人数是()
A.2~3人 B.4~6人 C.8~9人 D.7~10人
单项选择题学生能指出生字的字形结构,用学的生词造句,在病句中找出错误部分。这属于学习过程的()阶段。
A.理解 B.分析 C.应用 D.综合
单项选择题下列不属于支架式教学环节的是()
A.搭脚手架 B.告知目标 C.独立探索 D.协作学习
单项选择题刚开始学习汉字的学生不能很好地区分“在”和“再”,“末”和“未”。按照参件反射有关理论,这属于()
A.效果扩散 B.分化 C.泛化 D.习得
单项选择题心理史上第一个以动物为对象,系统研究人类学习,创立了联结主义学习理论的是()
A.巴甫洛夫 B.桑代克 C.华生 D.斯金纳