A.2~3人 B.4~6人 C.8~9人 D.7~10人
单项选择题学生能指出生字的字形结构,用学的生词造句,在病句中找出错误部分。这属于学习过程的()阶段。
A.理解 B.分析 C.应用 D.综合
单项选择题下列不属于支架式教学环节的是()
A.搭脚手架 B.告知目标 C.独立探索 D.协作学习
单项选择题刚开始学习汉字的学生不能很好地区分“在”和“再”,“末”和“未”。按照参件反射有关理论,这属于()
A.效果扩散 B.分化 C.泛化 D.习得
单项选择题心理史上第一个以动物为对象,系统研究人类学习,创立了联结主义学习理论的是()
A.巴甫洛夫 B.桑代克 C.华生 D.斯金纳
单项选择题体谅模式使用诸如“有人在乘车时,不停地跟司机说笑话,接着可能发生什么?”之类的人际互动情境问题,组织学生交流经验、续写故事或连环画,分组合作编写和表演情景剧,其直接目的在于引导学生()
A.置身事外,从旁观者的立场客观评价他人的处境和需求 B.设身处地,从参与者的立场感受他人的处境和需求 C.设身处地,从参与者的立场预估人际行为后果 D.置身事外,从旁观者的立场预估人际行为后果
单项选择题期末考试属于()
A.总结性评价 B.形成性评价 C.最佳表现评价 D.典型表现评价
单项选择题1903年清政府颁发《奏定学堂章程》,该学制体现了张之洞“中学为体,西学为用”的思想,主要借鉴了日本的学制,其最大的特点就是修业年限长。该学制标志着我国国民教育制度的开始,又称为()
A.六三三制 B.壬子癸丑学制 C.壬寅学制 D.癸卯学制
单项选择题某教研员和一位语文老师就林海音的《夕阳·童年·骆驼队》一文的教学进行了争论。教研员认为重点应该教学生写作的方法,语文老师认为重点应该引导学生体会文中氤氲的情感。这说明教师的劳动具有()
A.复杂性 B.示范性 C.长期性 D.创造性
单项选择题现代学校教育制度主要有三种构成:一种是纵向划分的学校系统占绝对优势的双轨制学校系统。二是横向划分的学校阶段占绝对优势的单轨制学校系统,三是介于双轨制和单轨制之间的中间型的分支型学制。我国目前实施的学制应属于()
A.多轨制 B.双轨制 C.单轨制 D.分支制
单项选择题主张用理解和解释的方法进行教育研究的教育学流派是()
A.实验教育学 B.文化教育学 C.制度教育学 D.马克思主义教育学