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单项选择题 你认为性教育的作用应该是（）。
单项选择题 社会对个体“性”的认同可用以下哪个词来概括（）。
单项选择题 以下哪些是性健康教育中应该坚持的观念（）。
单项选择题 男女性生物学上的差异，一般用以下哪个词来概括（）。
单项选择题 以下哪项不是人类性的功能（）。
单项选择题 个体性的社会属性的自我心理认知用以下哪个词来概括（）。
单项选择题 你认为获得科学、全面、可靠的性知识的途径应该是（）。
单项选择题 性的最基本的功能是（）。
多项选择题 人类性有哪几种属性（）。
多项选择题 你认为开展性教育有什么意义（）。
单项选择题 精子的鞭毛是由以下哪个结构变化而来（）。
单项选择题 下列有关男性精液的叙述，正确的有（）。
单项选择题 下面关于女性月经的阐述，不正确的一项是（）。
单项选择题 下列哪个不是阴道的功能（）。
多项选择题 下列哪些是子宫的功能（）。
多项选择题 关于双胞胎，叙述正确的是（）。
多项选择题 精浆主要是由以下哪些结构的分泌物组成（）。
多项选择题 阴道的主要功能有（）。
多项选择题 阴囊的作用有（）。
多项选择题 输精管结扎后，下列描述正确的是（）。
多项选择题 下列哪些是输卵管的功能（）。
多项选择题 下列哪些情况下可能导致男性不育（）。
多项选择题 女性输卵管结扎后，还有以下哪些现象（）。
多项选择题 阴茎结构上包括以下哪几个部分（）。
多项选择题 关于女性日常的阴部护理保健，不正确的有（）。
多项选择题 男性输精管结扎后，下列哪些功能不受影响（）。
多项选择题 由精原细胞形成精子需要经过哪几个阶段（）。
单项选择题 你对男性遗精的看法是（）。
单项选择题 女性进入青春中期的标志是（）。
单项选择题 你认为性美塑造最重要的应该坚持哪个原则（）。
单项选择题 男女性器官发育最为明显的时期是（）。
多项选择题 你对粉刺（青春痘）的看法是（）。
多项选择题 分娩过程可人为地分为哪几个阶段（）。
多项选择题 你认为性美塑造应该注意哪些原则（）。
多项选择题 下面关于乳房的叙述，正确的有（）。
多项选择题 下面关于乳房保健的叙述，错误的有（）。
多项选择题 你认为应该如何减肥好（）。
多项选择题 你认为月经期应该（）。
单项选择题 你认为性生活（）。
单项选择题 狭义上的性行为是指（）。
单项选择题 在性反应周期中，历时最短的是（）。
单项选择题 你认为夫妻间性生活的频率应该是（）。
多项选择题 性行为广义上包括以下哪些（）。
多项选择题 在性兴奋期中，（）。
多项选择题 关于性生活，正确的是（）。
多项选择题 关于性欲与性反应过程，下列叙述正确的是（）。
多项选择题 性反应过程可以人为分为（）。
多项选择题 性欲与下列哪些因素有关（）。
单项选择题 你认为性教育应该从什么时候开始（）。
单项选择题 性心理形成的最重要时期是在（），它为以后的性心理发展奠定基础。
多项选择题 你认为以下哪些行为有助于小孩性心理健康的培养（）。
单项选择题 下列哪一种不属于性取向异常（）。
单项选择题 女性虽有性欲和性反应，但无法体验到性高潮，难以获得性满足的现...
单项选择题 下面哪一种表现属于性身份异常（）。
多项选择题 下列哪些是性取向异常（）。
多项选择题 以下对易性癖者的陈述，哪些是正确的（）。
多项选择题 男性器质性勃起功能障碍的特点是（）。
多项选择题 性少数者一般有以下哪些特征（）。
多项选择题 以下哪些可能会引起恋物癖者性兴奋（）。
多项选择题 LGBT包括以下哪些类型（）。
多项选择题 男性精神性勃起功能障碍的特点是（）。
单项选择题 我国法律规定男性可以结婚的最小年龄是（）。
多项选择题 我国计划生育的内容和任务是（）。
多项选择题 应用下列哪些方法可以达到避孕目的（）。
多项选择题 以下哪些方法属于用具节育（）。
多项选择题 下列对HIV描述正确的有（）。
多项选择题 以下哪些途径不会传播AIDS？（）
多项选择题 预防艾滋病传播主要从以下哪些环节进行（）。
多项选择题 下列哪些方法可以有效降低后代感染艾滋病的机率（）。
单项选择题 一位十岁幼女自愿与一位已婚男性发生性交行为，请问此男性适用以...
单项选择题 一已婚男性与一退役军人的妻子以夫妻名义共同生活在一起，并育有...
多项选择题 以下哪些行为符合正当防卫？（）
多项选择题 如果受到性侵害后，应该（）。
多项选择题 不当的性行为有哪些类型？（）
判断题 性教育不但没有好处，还可能诱导人们去尝试，甚至犯罪。
判断题 性的最基本功能是生殖功能。
判断题 把异性间的接触限制到最低限度，就保险了，就不会出问题。
判断题 性只可意会不可言传。
判断题 性的三个属性是生物属性、心理属性和社会属性。
判断题 把男女接触限制到最低程度，就能阻止性犯罪的发生。
判断题 性教育不一定能防止青少年性行为的发生，也许还有副作用，所以倒...
判断题 通过性教育，人们就再也不会出现性问题了。
判断题 性是肮脏的，是淫秽的，绝不能登上大雅之堂。
判断题 性角色是指社会对个体“性”的认同。
判断题 性教育应该遵循适时、适度和适当原则。
判断题 性身份是指个体对自我“性”的认知与态度。
判断题 性是不需要教育的，以后长大了自然而然就知道了。
判断题 人的生物性别是指男女两性生物学上的差异。
判断题 性教育的唯一目的就是防止性犯罪。
判断题 性教育能提高人们的性素质，能促进社会文明进步。
判断题 性教育应该家庭、学校和社会多方面同时进行，相互补充，相得益彰。
判断题 大家通过网络、影视等媒体就能获得大量的性知识，不需要学校开设...
判断题 男女性交行为能牢固恋人间的感情，有助于爱情的升华。
判断题 老年人不会有性行为。
判断题 婴儿没有性心理现象。
判断题 只要双方自愿就可以发生性交行为，不必对对方负责。
判断题 择偶标准因人因时而异，不能一概而论。
判断题 大学生恋爱只是填补心理的空虚，不必认真，玩玩而已。
判断题 父母的榜样作用会对小孩的性角色发展起到潜移默化的影响。
判断题 大学期间没有恋爱的人一定是身体或心理出现问题。