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单项选择题 教材编写要力求整齐美观，图文并茂，这是为了（）

单项选择题 编写教科书时，保证教材的系统性和教学的循序渐进性，这遵循了（）

单项选择题 以下关于课程计划和教材的关系，说法正确的是（）

单项选择题 课程内容组织形式中，关注学科知识逻辑体系的是（）

单项选择题 以下关于课程标准和教学大纲的说法，错误的是（）

单项选择题 课程计划的制定要考虑（）

单项选择题 以下关于教材的作用，说法错误的是（）

单项选择题 智能视觉工程中，图像的灰度级通常用（）表示。

单项选择题 以下关于课程计划的构成，说法错误的是（）

单项选择题 课程计划中对（）做出全面安排。

单项选择题 智能视觉系统中，用于消除图像噪声的方法是（）。

单项选择题 课程标准的构成不包括（）

单项选择题 智能视觉工程中，图像的分辨率主要取决于（）。

单项选择题 课程计划的作用不包括（）

单项选择题 显示适配器的驱动程序可以（）。

单项选择题 工业自动化适配器需要具备（）的特性。

单项选择题 蓝牙音频适配器可以让普通音箱（）。

单项选择题 制约课程开发的学科因素包括（）

单项选择题 电源适配器的输出电压精度一般在（）范围内。

单项选择题 经验丰富的教师在课程实施中可能倾向于（）

单项选择题 视频会议适配器的关键性能指标包括（）。

单项选择题 数据采集适配器用于（）。

单项选择题 电脑显示器适配器出现故障，可能导致（）。

问答题 Fill in the blanks by selecting suitable words from...

单项选择题 以下对课程设计影响较大的是（）

单项选择题 课程开发首先要考虑的因素是（）

单项选择题 车载导航适配器的主要功能是（）。

单项选择题 制约课程开发的因素不包括（）

单项选择题 适配器的生产工艺会影响（）。

单项选择题 工业通信适配器支持的协议包括（）。

单项选择题 古德莱得课程层次理论中，从抽象到具体的排列顺序是（）

单项选择题 音频放大器适配器的作用是（）。

单项选择题 社会中心课程论强调课程要（）

单项选择题 活动中心课程论与（）的教育思想较为接近。

单项选择题 网络适配器的IP 地址可以（）。

单项选择题 以下课程理论流派中，最注重学科知识逻辑的是（）

单项选择题 对于教师而言，关键在于把握（）

单项选择题 显示适配器的接口类型不包括（）。

单项选择题 社会中心课程论的重点在于（）

单项选择题 活动中心课程论可能存在的不足是（）

单项选择题 无线充电适配器的效率通常（）有线充电适配器。

单项选择题 学科中心课程论的优点在于（）

单项选择题 电源适配器的插头形状取决于（）。

单项选择题 领悟的课程主要取决于（）

单项选择题 正式的课程通常表现为（）

单项选择题 笔记本电脑适配器的重量通常（）。

单项选择题 学科中心课程论重视（）

单项选择题 教育行政部门规定开设的课程属于（）

单项选择题 社会中心课程论以（）为中心。

单项选择题 活动中心课程论主张课程应（）

单项选择题 智能穿戴设备的适配器通常具有（）的特点。

单项选择题 活动中心课程论又被称为（）

单项选择题 分科课程有利于（）

单项选择题 研究型课程强调学生的（）

单项选择题 拓展型课程有助于（）

单项选择题 视频采集适配器的作用是（）。

单项选择题 综合课程的优势在于（）

单项选择题 网络打印适配器可以实现（）。

单项选择题 分科课程的重点在于（）

单项选择题 让学生自主探究的课程是（）

单项选择题 课程表上明确列出的课程属于（）

单项选择题 手机充电器适配器的输出电流越大，（）。

单项选择题 培养学生个性的课程通常是（）

单项选择题 综合课程旨在（）

单项选择题 工业控制适配器的精度要求通常（）。

单项选择题 教师要成为“四有好老师”，其中“有扎实学识”意味着（）

单项选择题 数据存储适配器用于（）。

单项选择题 教师的教学效能感低可能导致（）

单项选择题 一般教学效能感侧重于（）

单项选择题 个人教学效能感强调（）

单项选择题 相信教育的作用属于（）

单项选择题 相信自己的教学能力属于（）

单项选择题 教师对学生的期望会影响学生的行为，这体现了（）

单项选择题 教师关爱学生但一切以自己的标准为准，这属于（）师生关系模式。

单项选择题 音频适配器的声道数量越多，（）。

单项选择题 在师生关系中，教师经常批评学生，很少表扬，这可能是（）模式。

单项选择题 加强学风教育能够（）

单项选择题 加强校园文化建设有利于（）

单项选择题 提高法制意识对教师建立良好师生关系的作用是（）

单项选择题 蓝牙适配器的版本越高，其（）。

单项选择题 发扬教育民主能（）

单项选择题 教师提高自身素质有利于（）

单项选择题 适配器的输入电压范围越宽，其（）。

单项选择题 民主平等型师生关系中，师生会（）

单项选择题 显示适配器的显存大小会影响（）。

单项选择题 放任型师生关系下，学生通常（）

单项选择题 仁慈专断型的师生关系中，教师（）

单项选择题 教师具备良好的心理素质，能够应对工作中的压力，属于（）

单项选择题 了解不同年龄段小学生的特点，属于教师的（）

单项选择题 无线网卡适配器连接不稳定可能是因为（）。

单项选择题 不断探索适合学生的教学方法，属于教师的（）

单项选择题 参加教育教学研讨会，与同行交流经验，属于教师的（）

单项选择题 对学生的作品进行评价并给予反馈，属于教师的（）

单项选择题 观察学生课堂表现，及时调整教学策略，属于教师的（）

单项选择题 能够根据教学情况调整教学进度，属于教师的（）

单项选择题 与同事分享教学经验，共同解决教学问题，属于教师的（）

单项选择题 电源适配器的过载保护功能是为了防止（）。

单项选择题 及时表扬学生的进步，鼓励学生克服困难，属于教师的（）

单项选择题 有效地组织学生开展小组合作学习，是教师（）的表现。

单项选择题 教师根据学生特点制定个性化教学方案，属于（）

单项选择题 高清视频适配器支持的分辨率通常包括（）。

单项选择题 教师积极参加培训，提升自身素质，符合（）

单项选择题 以学生的发展需求为出发点进行教学，体现了（）

单项选择题 能力为重理念中，研究创新能力体现在（）

单项选择题 能够公正客观地评价学生的表现，是教师（）的体现。

单项选择题 教师的（）要求教师善于组织课堂活动，激发学生学习兴趣。

单项选择题 以下属于小学生发展知识的是（）

单项选择题 适配器的防护等级通常用（）来表示。

单项选择题 不断学习先进的教育理论，是（）的要求。

单项选择题 教师遵循学生身心发展特点进行教学，符合（）理念。

单项选择题 以下体现能力为重的是（）

单项选择题 师德为先理念中，关爱学生的具体表现是（）

单项选择题 科学合理地依据教学目标及内容设计作业，并实施教学，体现了教师的（）

单项选择题 能依据单元内容进行整体设计，属于教师的（）

单项选择题 “学生为本”的理念强调（）

单项选择题 教师成长公式表明，教师成长离不开（）

单项选择题 电源适配器的纹波系数越小，（）。

单项选择题 教师专业知识素养中，关于文化素养方面的知识属于（）

单项选择题 教师专业知识素养中，关于教学方法的知识属于（）

单项选择题 以下属于教师专业发展内容中心理素养的是（）