职业学校班主任工作题库_职业学校班主任工作试题_职业学校班主任工作在线答题_职业学校班主任工作搜题在线使用拍照解题
相关考题
单项选择题 对问题学生的教育，（）尤为重要。
单项选择题 除学校、家庭、社会等外部因素外，问题学生的形成还有（）
单项选择题 班主任的专业化发展是个“实践-（）-实践”的循环往复、不断推...
单项选择题 班主任的人格素质是（）
单项选择题 从根本上说，班主任开展心理健康教育的目标在于（）
多项选择题 班集体的发展目标一般可分为（）的三种，目标的提出由易到难、由...
多项选择题 传统班级管理所追求的目标是（）和服从。
多项选择题 正确的班集体舆论对班集体的每个成员都有（）的作用。
多项选择题 班主任建立学生档案一般分（）。
多项选择题 学校德育指导思想的变革，它要求班主任在班级德育工作中实现哪几...
多项选择题 作为班集体的领导者，班主任的主要作用是（）
多项选择题 精神关怀集中体现为（）
多项选择题 学者将人与职业的关系分为（）
多项选择题 问题学生的形成除了内因外，还包括（）等外部因素。
多项选择题 操行评定的方式可以采用（）等方法。
多项选择题 班主任与学生家庭沟通的方式有（）。
判断题 小组是职业学校进行教育、教学的基本*单位。
判断题 捷克教育家杜威设想将班级内学生分成若干组。
判断题 具有组织功能的班级即为班集体。
判断题 班集体建设的终极目标是促进班级学生的学习。
判断题 目前对学生的心理教育大都由学校心理医生承担。
判断题 教育的目的在于培养“完人”。
判断题 凝聚功能是班集体文化的首要功能。
判断题 操行评定是任课教师对学生各方面的表现进行评价。
判断题 学生具有违法行为就称之为问题行为。
判断题 问题学生可以以“罚”、“吓”、“哄”的方式代替教育。
判断题 班主任工作的主要目的是班级建设。
判断题 关心学习是班主任专业化的核心内容。
判断题 班主任专业化成长的动力主要来自两个方面：一是外力推动，而是学生需求。
判断题 班主任是一个以全面“育人”为己任的角色。
判断题 班主任的专业化发展是一个“学习-反思-学习”的往复循环、不断...
判断题 没有班级也就没有班主任。
判断题 课堂教学在职业学校的教育中，比例在逐步增加。
判断题 建立良好的制度文化是班级文化建设的一项重要任务。
判断题 问题学生的形成基本是家庭原因造成。
判断题 无论怎样的学生，只要自尊心不丧失，就一定有转变的可能。
判断题 反思的目的具有建设性。
判断题 班级通常由老师、一群学生及班主任组成。
判断题 班级管理手段有计划、组织、协调和民主。
判断题 班级管理体现了教师和学生之间的双向活动，是一种领导的关系。
判断题 职业教育班主任的工作非常繁杂，其中创业教育贯穿于班主任各项工作之中。
判断题 建设积极、健康向上的班集体文化，是班集体建设的核心内容。
判断题 建设班集体是实施班级管理的终极目标。
判断题 从教育社会学的角度来看，教育的过程就是人际沟通与协调的过程。
多项选择题 技工院校作为培养生产和服务一线技术工人的专门学校，是我国培养...
多项选择题 职业素养主要包括（）等内容。
多项选择题 班主任的实践中不断学习和累积的过程，需要通过不同路径进行持续...
多项选择题 认识技工院校培养目标，明确技能人才培养要求（）
多项选择题 辅导员的工作职责是（）
多项选择题 辅导员的招聘条件是（）
多项选择题 新生学籍电子注册是指高校通过学籍学历信息管理平台，在网上核对...
多项选择题 学年电子注册是在高校新生学籍电子注册基础上，对在校学生新学年...
多项选择题 技工院校班主任工作中职责（）
多项选择题 班主任角色是（）
多项选择题 高技能人才是指具有（），能够进行创造性劳动，并对社会做出贡献的人。
多项选择题 工匠精神是从业人员对自己的产品和服务（）的精神追求。
多项选择题 新时代的“工匠精神”的基本内涵包括（）等。
多项选择题 职业技能包括（）三个方面内容。
多项选择题 学生档案是指学校在学生的管理活动中记录（）各种形式的历史记录。
多项选择题 学生档案主要记录和反应学生（）等情况。
多项选择题 人才培养方案主要规范人才培养标准规定要素包括专业名称及（）
多项选择题 人才培养过程主要环节的具体要求包括培养规格和标准（）等内容。
多项选择题 班主任通过以下（）收集学生基本信息。
多项选择题 建立交流平台更新信息的路径（）
多项选择题 新生入学教育的组织（）
多项选择题 开展校纪校规教育，养成规则意识，需要班主任循序渐进地引导新生...
单项选择题 不是“六个一”新生班级更新信息方法的是（）
多项选择题 对普通高校学生的处分为（）
多项选择题 对中等职业学校（含职业高中、职业中专）学生的处分为（）
单项选择题 班主任是指在共同的生活和学习过程中形成的，班级成员（学生、教...
单项选择题 技工院校班级文化建设通常包括（）、制度文化以及精神文化三个方面。
单项选择题 班委会是班级学生委员会的简称，是班主任指导和班级团支部监督下...
单项选择题 班主任以（）与学生日常生活的联系为基础。
单项选择题 班级的日常管理包括开展以（）为主要形式的日常德育教育。
单项选择题 以创建（）为目标的团队建设和以学生日常行为考核为主要手段的班风建设。
单项选择题 在日常工作中通过（）、观察和日常行为考评，及时发现学生存在的...
单项选择题 班级日常管理工作的基本目标是日常教育贴近学生、（）、贴近专业...
单项选择题 班级目标制定应遵循四个原则是（）①方向性②原则性③激励性④中...
单项选择题 班规内容主要涉及学习、纪律、出勤、（）、安全方面。
单项选择题 （）是实现学生自我管理、自主发展的重要制度。
单项选择题 在班会的设计阶段，一是掌握学生动态，二是明确主题，三是明确教...
单项选择题 市、县级人民政府征兵办公室主任由（）担任。
单项选择题 高校要指定武装部和学生工作管理部门人员作为（），参加所在地人...
单项选择题 普通高等学校毕业生的征集年龄可以放宽到（）周岁。
单项选择题 （）是学校师生员工在治学精神、治学态度和治学方法等方面的风格...
单项选择题 学风是凝聚在教与学过程中的（）
单项选择题 学习动机包括以下哪个方面？（）
单项选择题 以下哪项功能不是学习动机具有的功能？（）
单项选择题 以下哪项属于学习动机？（）
单项选择题 （）是学习者对学习方法选择和综合运用的意识和倾向，是学习方法...
单项选择题 激发学习动机，是自主学习的基础，也是产生学习效果的前提，以下...
单项选择题 沟通模式包括四个主要因素，以下哪项不属于这四个主要因素之一？（）
单项选择题 与心理健康相对应的心理健康教育包括（）
单项选择题 （）是指教师和学校在教育教学过程和管理过程中基于教育目的与需...
单项选择题 教师实施教育惩戒措施必须依据相关（）进行。
单项选择题 学习目标可分为（）①远景目标②近景目标③长期目标④短期目标
单项选择题 有效学习八个环节的基本方法不包括（）
单项选择题 运用工作过程和行动导向的学习方法，指导学生掌握学习专业知识和...
单项选择题 （）是指由师生共同确定的行动产品来引导教学组织过程，学生通过...
单项选择题 （）的任务是为学习者提供咨询帮助并与其一道对学习过程和结果进行评估。