下列不属于对困难学生的资助方式的是（）

单项选择题家校联运教育应贯穿于学生在校内与家庭中的全部过程，将学生（）出现异常、学生的价值观出现明显偏移、在亲子关系紧张等归类的特殊情况。

A.身体健康
B.生活
C.身心健康
D.学生情况

单项选择题班主任要积极发挥自身在教育集体、学生集体、家长和企业、社会中的（）和纽带作用，多方联运，形成教育合力。

A.主要
B.次要
C.骨干
D.部分

单项选择题协同多种教育渠道，指导和组织学和开展多种形式的第二课堂，形成全员育人、（）育人、全方位育人的教育模式。

A.全程
B.全部
C.家庭
D.班主任

单项选择题与家长形成教育合力，促进学生学习成长与职业发展，家校合力教育是以（）同构为基础。

A.学校
B.班级
C.家校
D.家庭

单项选择题加强教师之间的沟通，集体备班，齐抓共管聚合力，集体备班是以（）为核心。

A.班级
B.教师
C.学生
D.班主任