判断题多元性评价要求评价主体和评价方法都应是多元的。
判断题运用问答法进行教学时，教师的提问应面向所有学生。
判断题教学方法一旦形成，不会随着社会的变革而发生变化。
判断题当学生出现问题时要及时请家长到学校来，以便学校和家庭共同合作，为学生负责。
判断题范例导入多用在德育课和技能操作课的教学中。
