单项选择题现代认知心理学认为,教学促进智力发展的最佳途径是( )
单项选择题“举一反三”和“触类旁通”所说的是( )
单项选择题根据学习的定义,下列属于学习的现象是( )
单项选择题学习心理学研究的对象是( )
单项选择题学习效率和动机水平之间存在( )
单项选择题态度与品德形成过程经历的第二阶段是( )
单项选择题安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是( )
单项选择题奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是( )
单项选择题按照学习迁移内容的抽象与概括化水平进行的划分,迁移可以分为( )
单项选择题选择教学方法的主要依据是( )