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单项选择题

现代认知心理学认为，教学促进智力发展的最佳途径是( )

A．发展认知结构说
B．习得三类知识说
C．培养认知过程品质说
D．认识发生论

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热门试题

单项选择题“举一反三”和“触类旁通”所说的是( )

A．创造性
B．学习迁移
C．发现教学法
D．学会学习

单项选择题根据学习的定义，下列属于学习的现象是( )

A．吃了酸的食物流唾液
B．望梅止渴
C．蜘蛛织网
D．儿童模仿电影中人物的行为

单项选择题学习心理学研究的对象是( )

A．学生
B．人和动物
C．动物
D．儿童

单项选择题学习效率和动机水平之间存在( )

A．线性关系
B．U型关系
C．倒U型关系
D．平行关系

单项选择题态度与品德形成过程经历的第二阶段是( )

A．依从
B．接受
C．认同
D．内化

单项选择题安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是( )

A．认知阶段
B．联结阶段
C．评价阶段
D．自动化阶段

单项选择题奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是( )

A．痕迹衰退说
B．干扰说
C．同化说
D．动机说

单项选择题按照学习迁移内容的抽象与概括化水平进行的划分，迁移可以分为( )

A．水平迁移与垂直迁移
B．正迁移与横向迁移
C．普通与特殊迁移
D．顺向与逆向迁移

单项选择题选择教学方法的主要依据是( )

A．教学目标和学生学习结果的类型
B．教学媒体
C．教师的爱好
D．“教学有法、教无定法”

单项选择题品德的心理结构包括道德认知、道德行为和( )

A．道德素质
B．道德情感
C．道德修养
D．道德学习