A．未丧失基本生活和学习能力智障儿童B．聋哑儿童C．不能适应学习生活的儿童D．天才儿童3．特殊教育一般针对（）……

不定项选择3．下列属于多元智力理论智力成分的是（）。

A．语文智力
B．数学智力
C．内省智力
D．空间智力

不定项选择2．我国《残疾人保障法》规定，依据残疾类别和接受能力，采取（）两种方式。

A．普通教育
B．特殊教育
C．集体教育
D．个别教育

不定项选择2．（）提出了多元智力论。

A．加德纳
B．维果斯基
C．瑟斯顿
D．斯滕伯格

不定项选择1．案例告诉我们，学生个体的发展具有（）。

A．顺序性
B．阶段性
C．不平衡性
D．差异性

不定项选择1．义务教育阶段学生享有的基本权利是（）。

A．参与选举
B．制定法律
C．受教育权
D．拒绝接受教育

判断题教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。（）

判断题对于大多数学生而言，心理健康教育的目标是排除学生的心理障碍，提高心理健康水平。（）

判断题遗忘的进程是先慢后快。（）

判断题认知方式有好坏之分，它影响学习的速度、巩固程度和学习的迁移。 （ ）

判断题组织教学仅仅是在上课开始时进行的。（）