判断题遗忘的进程是先慢后快。（）
判断题认知方式有好坏之分，它影响学习的速度、巩固程度和学习的迁移。 （ ）
判断题组织教学仅仅是在上课开始时进行的。（）
判断题教学过程是教育心理学研究的核心内容。（）
判断题教学研究的第一步是设计研究方案。（）
判断题维果斯基强调教学应适应最近发展区，走在发展的后面。（）
判断题团员数在2人以上的班级即可设立班级团支部。（）
判断题实践性强、难度大的内容以及初步概念的引入课不适宜运用尝试教学法。（）
判断题道德两难指的是同时涉及两种道德规范的情境或问题。（）
判断题领会知识是教学过程中的中心环节。（）
