问答题

在教学中怎样才能实现意义学习。

【参考答案】

第一，学习者必须具有意义学习的心向。即积极主动地把新知识与其认知结构中原有的适当观念联系起来的倾向性；
第二，学习材料具有逻辑意义。学生在心理上是可以理解的，是在其学习能力范围之内的，没有超越其认识的可能性或水平；
第三，学生认知结构中具有适当的观念。即学生认知结构中必须具有能帮......

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热门试题

填空题按问题的结构特征分类，学生课本中的习题大多数属于（）的问题。

填空题对同一问题能思路通达，想出很多不同类型的可能答案，这是发散性思维（）特征的表现。

填空题教师的（），以及富于想象和激励的倾向性是影响教学效果的两个重要的人格特征。

填空题在变式教学中，变换的应该是事物的（）特征。

填空题课堂管理就是教师通过（）而有效的实现预定教学目标的过程。

填空题品德与态度的转变一般经历依从、认同与（）三阶段。

填空题通常将先于学习任务本身呈现的一种与认知结构中原有的观念和新学习任务相关联的引导性材料称为（）。

填空题教学评价是对客观结果的（）。

填空题抑郁症是以（）的心境低落为特征的神经症，过度的抑郁反应通常伴随着严重的焦虑。

填空题群体动力主要表现为（）、群体规范、群体气氛和群体人际关系。