马老师在高中任教已近30年,教学成绩突出,深受学生喜爱,曾获得过省级优秀教师等荣誉。但近年来随着多媒体教学和网络教学的普及,学校要求教学中必须使用多媒体进行教学.马老师对这种要求不以为然,校长早他谈话并要求他学习电脑、网络和多媒体知识,他却说:“我课本、粉笔加黑板照样能进过多媒体。” 试运用所学习的教师职业道德知识对马老师的做法和说法进行分析。
马老师的做法是错误的。马老师违背了锐意创新这一教师职业的基本道德规范。略加解释锐意创新内容。
问答题德育手段创新从哪些方面入手?
问答题按教育目标层次分,课堂提问有哪些类型?它们分别有哪些应用方式?
问答题影响态度与品德学习得条件有哪些?
问答题如何运用记忆规律,促进学生知识保持?
问答题怎样理解和贯彻教学的因材施教原则?
问答题简述影响个体发展的因素及其作用。
判断题非指导性教学法充分关注到了学生的学习主动性,它可以使学习者的整个身心都沉浸在自发学习中。()
判断题按评价的功能,教学评价方法可分为定量评价和定性评价。()
判断题在教学设计中,教学目标的具体陈述应该是对学生行为改变的描述。()
判断题中学团小组的成立,要经上级团体组织批准。()