填空题理解教材可以有两种思维途径:一是从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡,二是从(),不必都从感知具体事物开始。
填空题实施班级民主管理要做好两方面的工作:一是组织全体学生参加班级全程管理;二是建立()。
填空题课程目标的依据主要有三个方面:对学生的研究,对()的研究,对学科的研究。
填空题教师备课中要制定教学进度计划,它包括学期教学进度计划,课题计划,()计划。
填空题学生练习的种类很多,按培养学生不同方面的能力分为:各种口头练习,书面练习和()。
填空题教学中的直观教具可分为两类:一是实物直观;二是()直观。
填空题学校课程通常以选修课或()的形式出现。
填空题教育随人类的产生而产生,随社会的发展而发展。因此,教育是()。
填空题教育目的的制定受制于特定社会的()背景。
填空题创新教育不仅是一种智力特征,更是一种()。