①提升本班的教学环境; ②定期召开班级交流会,总结交流材料,并进行工作分析; ③以组为单位,分派任务与职责,形成统一制度规范; ④制定科学的规则制度,防止问题行为的发生; ⑤定期举行应急演练与应急知识普及。
问答题如果你是一个班主任,你们班学生学习积极性不高,逃课现象严重,请问你有什么办法对学生进行态度改变?
问答题请谈谈你如何对学生的技术思维进行训练,并培养学生的技术设计能力。
问答题做为职校教师,请谈谈你如何通过改进课堂教学组织形式促进学生的学习。
问答题如果你是一个职校数控专业的学生,你如何把握好你的学习过程,使学习更有效率?
问答题请运用某一种学习理论来提示学习的现象并如何很好地利用这一学习理论来促进教学。
问答题举例谈谈你如何在课堂管理中运用强化手段进行管理。
问答题通过你对关于学习的知识了解,谈谈你如何帮助学生进行学习?
问答题作为一名即将上岗的职校教师,你认为学好职业教育心理学有什么意义?
问答题结合教学实际谈谈如何使学生“为迁移而学”?
问答题请结合教学实际谈谈教师认知能力对教学效果有什么影响?
问答题请结合实践经验论述教师认知能力与事业成就有什么关系?
问答题请谈谈你如何运用马斯洛需要层次理论来调动学生学习动机。
问答题作为一名老师,请谈谈你将如何调动学生的学习动机。
问答题有效的教学行为有哪些重要的特征?
问答题职业态度改变的影响因素有哪些?