A.教育是为谁服务B.谁掌握教育的领导权C.什么人应接受教育D.教育要培养什么样的人教育目的要回答的根本问题是……

单项选择题目前，我国高等教育毛入学率达到40％，超过中高收入国家平均水平。根据美国学者马丁特罗的观点，我国高等教育处于（）。

A.精英化阶段
B.大众化阶段
C.普及化阶段
D.全民化阶段

单项选择题（）是引导学生掌握劳动技术知识和技能，形成劳动观点和习惯的教育。

A.劳动技术教育
B.劳动教育
C.社会公益活动
D.美育

单项选择题我国现行学制是（）。

A.单轨制
B.双轨制
C.壬戌学制
D.分支型学制

单项选择题我国近代制度化教育兴起的标志是（）。

A.京师大学堂
B.学堂的出现
C.废科举，兴学校
D.壬寅学制

单项选择题1970年写成并出版《终身教育引论》而成为终身教育理论的积极倡导者和理论奠基者的是（）。

A.保罗•朗格朗
B.R•H•戴维
C.穆克•德洛尔
D.埃德加•富尔

单项选择题现代学制最早出现在（）。

A.亚洲
B.美洲
C.非洲
D.欧洲

单项选择题我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制是（）。

A.壬寅学制
B.癸卯学制
C.壬戌学制
D.壬子癸丑学制

单项选择题我国实行的第一个现代学制是（）。

A.壬寅学制
B.癸卯学制
C.壬戌学制
D.壬子癸卯学制

单项选择题《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》指出，今后我国教育工作的根本要求是（）。

A.促进公平
B.育人为本
C.改革创新
D.提高质量

单项选择题以美国为代表的学制类型是（）。

A.单轨制
B.双轨制
C.分支制
D.多轨制

单项选择题一个国家各级各类学校的系统是（）。

A.国民教育制度
B.学校教育制度
C.壬戌学制
D.癸卯学制

单项选择题“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展有重要影响的是（）。

A.环境
B.遗传
C.教育
D.主观努力

单项选择题在良好的环境中，有的人却没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反道路；在恶劣的环境中，有的人却出污泥而不染。这种现象说明（）。

A.人的发展不受环境的影响
B.人们接受环境不是消极被动的，而是积极的能动的实践过程
C.好的环境不利于人的发展，坏的环境更对人的发展有利
D.人是环境的奴隶，个人发展是好是坏，完全由环境来决定

单项选择题人们的生活经验证明，人们由于长期进行某一方面的训练，就可以使脑的某一方面反应能力提高，如印染工人可以比一般人具有较强的颜色鉴别能力，酿酒老工人具有较敏锐的鉴别酒质的能力，这种现象说明（）。

A.遗传是人的身心发展的生理前提
B.遗传素质的发展过程制约着年青一代身心发展的年龄特征
C.遗传素质的差异性对人的身心发展有一定的影响作用
D.遗传素质具有可塑性

单项选择题宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说江西金溪有个名叫方仲永的少年，小时比较聪明，5岁时就能作诗，但由于缺乏良好的生活条件和及时的教育培养，12～13岁时写的诗已经不如以前的好了，到20岁左右，则“泯然众人矣”。这说明（）。

A.遗传素质在人的发展中的作用
B.后天的教育对人的发展具有决定性的作用
C.后天的生活条件和教育对人发展的重要意义
D.社会环境是影响人发展的重要因素