A.日常个别谈话B.看图讲述C.日常集体交谈D.有计划的谈话活动E.讨论活动幼儿园谈话活动的类型有（）。……

多项选择题早期阅读行为主要在于使学前儿童（）。

A.学习认字
B.产生阅读的兴趣
C.养成良好的阅读习惯
D.掌握早期阅读的有关技能
E.学习写字的技能

多项选择题幼儿园各班建立图书区应符合的要求是（）。

A.图书区应选择在班里光线比较充足，相对比较安静的位置
B.图书区的环境布置要舒适
C.图书区里的图书应摆放在儿童能够得到的地方
D.选择摆放的图书要适合本班儿童的发展水平
E.图书要定期更换

多项选择题新生体检统计和分析工作时，应该及时筛选哪类型幼儿列入体弱儿专案管理（）。

A.肥胖
B.营养不良
C.偏食
D.贫血

多项选择题菠萝应与以下哪些食物避开同食（）。

A.红薯
B.萝卜
C.牛奶
D.鸡蛋

多项选择题幼儿的自我评价主要有以下特点（）。

A.从依赖成人的评价到独立评价
B.从外部行为到内部品质的评价
C.从比较笼统到比较细致的评价
D.从主观情绪到客观性的自我评价

多项选择题教学媒体是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具，如（）。

A.实物
B.动画
C.口头语言
D.图表
E.图像

多项选择题学与教相互作用的过程是个系统过程，该系统包含的要素有（）。

A.幼儿
B.教师
C.教学内容
D.教学媒体
E.教学环境

多项选择题皮亚杰认为，儿童的游戏发展水平与智力发展相应，主要有三种类型的游戏（）。

A.练习游戏
B.角色游戏
C.规则游戏
D.结构游戏

多项选择题下列属于幼儿教师优良的个性心理素质的有（）。

A.理智
B.刚毅
C.热情
D.自主
E.偏心

多项选择题教师有效运用下列哪些方法可以客观地、全面地了解和评价幼儿（）。

A.观察
B.谈话
C.调查表
D.作品分析
E.家园联系
F.记录

多项选择题幼儿社会性是在日常生活和游戏中通过（）学习发展起来的。

A.观察
B.模仿
C.讲述
D.阅读

多项选择题下列属于教学目标三个维度的有（）。

A.知识技能目标
B.态度、情绪情感目标
C.态度、习惯的培养目标
D.能力、习惯的培养目标

多项选择题学前儿童教学活动由于受学前儿童身心发展制约，与中小学教学活动相比，有它自身的特点，具体来说，表现为（）。

A.主体性与活动性
B.启蒙性与多样性
C.直观性
D.整合性与灵活性

多项选择题幼儿园的教育活动，是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿（）的教育过程。

A.生动
B.活泼
C.多种形式
D.主动活动

多项选择题幼儿游戏观察法有（）。

A.扫描观察法
B.定点观察法
C.追踪观察法
D.观察的记录