A.知识与技能 B.过程与方法 C.思维与想象 D.情感态度与价值观
多项选择题新课程改革要求教师必须调整自己的角色，由原来的课程复制者转换课程为（）。
A.课程的创造者 B.课程的设计者 C.课程的模仿者 D.课程的评价者
多项选择题我国的现代教师角色观多种多样。如果从师生关系来看，教师的角色观有（）。
A.教师既是知识的输出者又是学生自主学习的引导者、导航者 B.教师是学生创新能力的培养者 C.教师既是知识的给予者更是学习方法的给予者 D.教师是因材施教者
多项选择题教师角色行为的个体性特点表现在（）。
A.教师必须根据学生的不同需要，实行因材施教 B.教师的教学行为方式本身也具有一种较强的个体性特征 C.教师的劳动成果是个性化的 D.教师的工作时间和场所完全是由个人来自主安排的
多项选择题按照社会建构主义理论的观点，教师在其专业工作中应扮演的角色是（）。
A.教师是学生学习的“代理人” B.教师是学生学习的“合作者” C.教师是知识的“传授者” D.教师是学生学习的“对话者”
多项选择题相比较其他行业来说，教师角色的特点有（）。
A.教师角色具有自主性 B.教师角色具有个体创造性 C.教师角色具有人格化特征 D.教师角色具有多样性和发展性 E.教师角色具有弥散性和模糊性
