填空题开发与利用信息化资源主要从（）和信息交流两方面入手。
填空题学生学习的自我评价，包括：（）、对教学内容的共鸣、对欣赏作品的体验、对欣赏主题的探究。
填空题在表现性评价中，最著名和最常用的方法是（）。
填空题根据视觉——空间能力的发展历程，可以从（）、复杂技能层次、统整层次来设定评价标准。
填空题教育评价大致经历了四个时期：测量和（）、描述时期、判断时期、建构时期。
