A.学前儿童的本能需要B.学前儿童的无意识活动C.学前儿童的主体性活动D.学前儿童的社会性活动
单项选择题“物体守恒”概念出现在以下（）个阶段。
A.0-2岁B.2-7岁C.7-11、12岁
单项选择题德国的席勒、英国的斯宾塞为代表的游戏理论学派为（）。
A.剩余精力说B.松弛说C.复演说D.能力练习说
判断题成人游戏与学前儿童游戏的目的不同。
判断题美国的霍尔提出游戏是学前儿童本能剩余精力加以释放的最好表现形式。
判断题游戏是游戏者能动地驾驭活动对象的主体性活动，它现实直观地表现为学前儿童的主动性、独立性与创造性活动。
