A.社会环境B.玩具C.游戏场地D.游戏时间E.儿童的年龄影响游戏的物理环境因素包括（）……

多项选择题教师可采取的游戏指导方式分为（）

A.以游戏场地媒介
B.以自身为媒介
C.以材料为媒介
D.以儿童伙伴为媒介
E.以游戏的时间为媒介

多项选择题从玩具功能的特点可把常见的儿童玩具大体划分为（）

A.形象玩具
B.智力玩具
C.结构造型玩具
D.音乐玩具
E.体育玩具

单项选择题学前儿童游戏的一个突出的特点是（）

A.真实性
B.虚构性
C.工具性
D.社会性

单项选择题利用自然物和废旧物品制作玩具体现了玩具的（）

A.艺术性
B.安全性
C.经济性
D.单一性

单项选择题语言游戏、数学游戏、科学游戏和智力竞赛等是（）

A.角色游戏
B.智力游戏
C.结构游戏
D.规则游戏

单项选择题按照童话、故事中的角色、情节和语言进行创造性表演的游戏是（）

A.角色游戏
B.表演游戏
C.结构游戏
D.规则游戏

单项选择题游戏期现象的提出者是（）

A.席勒
B.格鲁斯
C.德可乐利
D.欧文

单项选择题角色游戏的主题应（）

A.由儿童与教师协商提出
B.由教师自己确定
C.按照教材的统一要求
D.由幼儿园统一制定

单项选择题精神分析学派游戏理论的提出者是（）

A.皮亚杰
B.弗洛伊德
C.维果斯基
D.艾里康宁

单项选择题历史上最早出现的系统的游戏理论是（）

A.经典的游戏理论
B.认知发展的游戏理论
C.社会历史文化学派的游戏理论
D.游戏的觉醒理论

单项选择题游戏的“剩余精力说”的代表人物是（）

A.席勒和斯宾塞
B.拉察鲁斯和斯宾塞
C.席勒和帕特里克
D.拉察鲁斯和帕特里克

单项选择题教师采用问题的形式，鼓励和引导儿童探索、思考与表达的言语方法是（）

A.说明
B.描述
C.建议
D.提问

判断题成就感，又称胜任感，是他人对自己力量与能力的认识与判断。

判断题20世纪40年代至60年代是儿童游戏理论研究的初步兴起阶段。

判断题游戏是学前儿童无目的、无意识的反映活动。