游戏是学前儿童无目的、无意识的反映活动。-找考题网

判断题学前儿童角色游戏的结构包括角色的扮演、对物品的假想、以人代人和情景转变。

判断题幼儿园应尽可能为幼儿提供昂贵的玩具及游戏材料。

判断题大班儿童游戏中不再需要教师的指导。

判断题克拉思诺和佩培拉提出了五种游戏的行为特征。

判断题体育玩具主要指在体育活动中所使用的各种设备、器械、材料等。

判断题象征性游戏是学前儿童典型的游戏形式。

判断题建构物功能的实现往往是与表演游戏相关联的。

判断题游戏性体验是游戏活动的不可或缺的重要心理成份和构成因素。

判断题学前儿童的游戏具有内部动机的特征。

判断题游戏是学前儿童主动的、自愿的、愉快的活动。

判断题游戏内容受游戏形式的制约，而最终是由儿童身心发展的程度所决定的。

判断题我国学前儿童游戏教育实践是在19世纪中期，我国建立第一所公立学前教育机构，游戏进入幼儿园教育领域之后展开的。

判断题皮亚杰认为游戏是儿童对未来生活的准备。

判断题兴趣性体验是指一种由游戏活动可以自由选择、自主决定的性质所引起的主观体验。

判断题游戏的社会性本质观降游戏异化为成人掌控和影响下的活动。