A.“有效教学”是对历史上已有的教学理论的高度综合B.“有效教学”的概念来源于行为主义教育流派C.“有效教学”是一套科学的教学方法和策略D.“有效教学”是师范生的一门必修课、在职中学校长和教师的专题培训课
判断题“有效教学”要求教师相信学生都是愿学、想学，并且想学好的。
判断题“有效教学”能够在成就学生的同时也成就教师。
判断题“有效教学”是一种关于教学的理论、方法和技术。它继承了人类历史上所有教学理论与实践的精华，经过全世界不同地区的教育工作者们的创造形成了一个观点众多、方法无数但却目标一致的教学思想体系。
判断题如果一位老师非常努力，态度良好，投入大量时间和经历，那么他的教学就是有效的。
判断题“有效教学”从古至今都有，与历史上的教学没什么区别。
