A.接触、模仿、重复、鼓励、增加、完善B.接触、模仿、鼓励、重复、增加、完善C.模仿、接触、重复、鼓励、增加、……

单项选择题艺术课程的（），是以关怀、爱护的态度对待课程、对待课程的实施者和实践者，以评价激发他们的工作热情和积极性。

A.导向功能
B.判断功能
C.诊断功能
D.激励功能

单项选择题艺术课程的改革目标要求在教与学的关系上，由偏重“教师中心”，转向（）的互动关系。

A.强调“学生中心”和教学中“双主体”
B.强调“教师中心”
C.强调“教学内容”与课堂
D.强调“学生中心”与“教学内容”

单项选择题及时的对学生细小的变化给予鼓励，使教学活动成为学生艺术能力发展的基础。说的是教学活动中的（）

A.表现活动
B.评价活动
C.主体活动
D.教学活动

单项选择题在教学过程中针对某个问题时，能够唤起学生旧有生活经验，引发对新的信息进行认知的连接，并能够得到迁移和能力的增长的是（）。

A.教学导入
B.学习活动
C.问题讨论
D.教学引导

单项选择题法国教育家（）说过“教育的秘诀在于不施教育。所谓不施教育并不是那种浅薄意义上的放任自流，而是用自己的心来教育学生。”

A.培根
B.第斯多惠
C.福禄培尔
D.卢梭