A.有意义的学习是目标导向的B.有意义的学习是建构的C.有意义的学习是结果确定的D.有意义的学习是发生在真实情……

单项选择题在下列关于“教学设计”的描述中，不正确的是（）。

A.教学设计的目的是支持学习者的有意义的学习
B.教学设计是一个动态的、确定性的过程
C.教学设计本质特点是探索性与创造性
D.教学设计具有层次性

单项选择题下来关于教育技术与信息技术关系的描述中，不正确的是（）。

A.教育技术属于教育学科，信息技术属于技术学科
B.信息技术是现代教育技术研究的主要内容
C.教育技术和信息技术相似，都是有形的物化形态技术
D.信息技术对于教育技术学科来说是一种技术手段

单项选择题下列关于教育技术学的描述中，不正确的是（）。

A.教育技术学属于教育学学科分支之一
B.教育技术学的培养目标是培养学生的信息素养及掌握相关理论与技术
C.教育技术学建立在视听教学、程序教学及教学设计等教学研究和探索基础之上
D.系统论、传播理论、学习理论对教育技术学的发展产生重大影响

单项选择题根据我国教育技术的发展历程，“电化教育”出现在（）。

A.萌芽起步阶段
B.快速发展阶段
C.系统发展阶段
D.深入发展阶段

单项选择题根据我国教育技术的发展历程，“基于建构主义的教学设计”出现在（）。

A.萌芽起步阶段
B.快速发展阶段
C.系统发展阶段
D.深入发展阶段

单项选择题根据我国教育技术的发展历程，“将电影电视应用于教学”出现在（）。

A.萌芽起步阶段
B.快速发展阶段
C.系统发展阶段
D.深入发展阶段

单项选择题教育技术分为有形技术和无形技术，（）属于无形技术，即智能形态技术。

A.教学设计
B.教学环境
C.教学设备
D.教学媒体

单项选择题教育技术分为有形技术和无形技术，（）属于有形技术，即物化形态技术。

A.教学策略
B.教学理念
C.教学设备
D.教学管理

单项选择题在教育技术的研究内容中，（）属于学习过程与学习资源的管理领域。

A.媒体利用
B.资源管理
C.教学策略
D.整合技术

单项选择题在教育技术的研究内容中，（）属于学习过程与学习资源的开发领域。

A.媒体利用
B.资源管理
C.教学策略
D.整合技术

单项选择题在教育技术的研究内容中，（）属于学习过程与学习资源的评价领域。

A.媒体利用
B.资源管理
C.教学策略
D.问题分析

单项选择题在教育技术的研究内容中，（）属于学习过程与学习资源的设计领域。

A.媒体利用
B.资源管理
C.教学策略
D.问题分析

单项选择题根据教育部《中小学教师教育技术能力标准》中教育技术的定义，教育技术的研究目的是（）。

A.教学资源的设计与开
B.提升教学管理的能力
C.优化教学系统设计
D.实现教育教学优化

单项选择题教育部《中小学教师教育技术能力标准》中教育技术的定义与（）。

A.’AECT1964’定义最相似
B.’AECT1994’定义最相似
C.’AECT2005’定义最相似
D.AECT定义没有相似之处

单项选择题根据AECT在1994年的教育技术定义，教育技术的研究领域是有关学习资源与学习过程的（）。

A.方法与策略
B.设计与开发
C.管理与评价
D.理论与实践