教育技术分为有形技术和无形技术，（）属于有形技术，即物化形态技术。

单项选择题在教育技术的研究内容中，（）属于学习过程与学习资源的管理领域。

A.媒体利用
B.资源管理
C.教学策略
D.整合技术

单项选择题在教育技术的研究内容中，（）属于学习过程与学习资源的开发领域。

A.媒体利用
B.资源管理
C.教学策略
D.整合技术

单项选择题在教育技术的研究内容中，（）属于学习过程与学习资源的评价领域。

A.媒体利用
B.资源管理
C.教学策略
D.问题分析

单项选择题在教育技术的研究内容中，（）属于学习过程与学习资源的设计领域。

A.媒体利用
B.资源管理
C.教学策略
D.问题分析

单项选择题根据教育部《中小学教师教育技术能力标准》中教育技术的定义，教育技术的研究目的是（）。

A.教学资源的设计与开
B.提升教学管理的能力
C.优化教学系统设计
D.实现教育教学优化

单项选择题教育部《中小学教师教育技术能力标准》中教育技术的定义与（）。

A.’AECT1964’定义最相似
B.’AECT1994’定义最相似
C.’AECT2005’定义最相似
D.AECT定义没有相似之处

单项选择题根据AECT在1994年的教育技术定义，教育技术的研究领域是有关学习资源与学习过程的（）。

A.方法与策略
B.设计与开发
C.管理与评价
D.理论与实践

单项选择题根据AECT在1994年的教育技术定义，教育技术的研究对象是与学习有关的（）。

A.过程与资源
B.设计与开发
C.管理与评价
D.理论与实践

多项选择题课件上不同性质的文本可以从哪些方面进行区别（）

A.字体
B.字号
C.颜色
D.间距
E.对齐方式

多项选择题制作课件时哪些文本要区别（）

A.标题和正文
B.问题和答案
C.诗句和出处
D.课文和课文注释
E.表格项目和表格内容